Formateur(rice)
Dernière MAJ : 2020
« Chaque coach est unique de par ses expériences et ses exigences, son univers et sa façon de faire, ses spécialités et ses qualités, chacun doit trouver sa façon d'être et de transmettre»
"Aidez les gens à mieux vivre ensemble et partager de bons moments" (Laurine, coach à Aix depuis 2018)
La mise en place d'un atelier, sa préparation, son contenu, son déroulé, ses débriefing...
Bref tout ce dont un formateur peut avoir besoin pour mener a bien cette passion ou ce métier.
IMPROVISE : propose des fiches contenus détaillées pour les coachs, pour les recevoir : https://urlz.fr/fntx
CONTEXTE D'UN ATELIER
Tout ce que l'on met en place (planning, débriefing) dépendra du contexte de cet atelier :
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Nature du formateur, référent (le même coach toute la durée de la formation), alternant (plusieurs coaches qui s'alternent au cours de la formation), ou ponctuel (un coach qui intervient ponctuellement dans la formation)
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Durée de la formation, une séance, un stage (un weekend ou une semaine), une année ou plusieurs
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Type de formateur, ami ou non, amateur, semi professionnel ou professionnel
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Type d’atelier : objectif (divertissement, perfectionnement, approfondissement, spécifique, expérimental...), ambiance (amicale, guerre froide, professionnelle...)
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Type de participants : âge (enfant, ado, adulte), niveau (débutant, compétent, expérimente), objectif de chacun (divertissement, thérapie, perfectionnement...)
Mais aussi de la façon d'être du formateur :
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Le gourou : status divin, référence à lui-même, il se mets en avant, le but est de montrer sa toute puissance...
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Le militaire : statut très haut, autoritaire, impose et exige, le but est d’être les meilleurs...
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Le professeur : status supérieur à celui des participants, il rabâche, théorise tout, le but est d'apprendre...
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Le copain : statut équivalent à celui des participants, il propose sans convictions, le but est de s'amuser...
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L’accompagnateur : status légèrement supérieur à celui des participants, s’adapte aux participants, avance en logique oui et, bienveillant propose des expériences sans attendre de résultat et analyse les tenants et les aboutissants de ce qui s’est passe, le but est d’expérimenter...
Le formateur d'improvisation doit être un accompagnateur, qui divertit et enseigne, en s'adaptant ses cours et ses debriefing a son groupe.
> Programme de séance (à venir)